PREGUNTA-EXPLORA-CONSTRUYE
Docentes de la Universidad Pedagógica Nacional, profesores y directivos de escuela primaria interesados en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), participamos para conformar una red que nos permita generar e intercambiar ideas y productos, y construir una intervención educativa adecuada.
La Universidad Pedagógica Nacional promueve el Proyecto Pregunta, explora y construye con el uso de las TIC e invita a todos los interesados a ser parte activa de esta red, para resolver los múltiples retos que se nos presentan cuando las TIC se incorporan en la cotidianidad de la escuela.Nuestras acciones se encaminan hacia el fortalecimiento de los procesos de gestión y organización escolar al incorporar las TIC, la formación de los diferentes agentes educativos en los procesos en los que se utilizan estas tecnologías, la producción de propuestas innovadoras y prácticas, para construir entre todos, prototipos alternativos -rutas y retos- de intervención educativa y modelos explicativos de cambio, y para formar opinión entre los maestros sobre el uso de los medios de comunicación.
La Universidad Pedagógica Nacional promueve el Proyecto Pregunta, explora y construye con el uso de las TIC e invita a todos los interesados a ser parte activa de esta red, para resolver los múltiples retos que se nos presentan cuando las TIC se incorporan en la cotidianidad de la escuela.Nuestras acciones se encaminan hacia el fortalecimiento de los procesos de gestión y organización escolar al incorporar las TIC, la formación de los diferentes agentes educativos en los procesos en los que se utilizan estas tecnologías, la producción de propuestas innovadoras y prácticas, para construir entre todos, prototipos alternativos -rutas y retos- de intervención educativa y modelos explicativos de cambio, y para formar opinión entre los maestros sobre el uso de los medios de comunicación.
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
¿Cuáles son los objetivos de las TICs en el ámbito educativo?El aprendizaje que solía ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.
• Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.
• Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.
• Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
EDUCACION CON LAS TICS
“Enciclomedia es el icono de una apuesta que está haciendo el sistema educativo para cambiar la práctica docente, para cambiar el perfil del docente y para refrendar el compromiso profundo que tiene este país con la educación pública”
José Humberto Trejo Catalán,
director General de Formación Continua de Maestros en Servicio
COMUNIDAD ENCICLOMEDIA
La utilización de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje nos brindan el medio adecuado para resolver una exigencia de educación en nuestro país, estando acorde a las necesidades de este mundo globalizado, brindando una oportunidad a los más necesitados para que diseñen su futuro.
Giovanni De Simone Maimone
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